本日、大学の後期初授業日でした!
ブライダルカラーコーディネートという科目名で、
パーソナルカラー(個人の肌質と特性)を軸として、
衣装・ヘッドドレス・メイク・ヘアスタイル・ブーケ・会場コーデネートなどの提案について教えています。
初めての学生との出逢い日!
私と学生たちで創りあげていくこれから授業展開が楽しみです
こんにちは!コミュニケーショントレーナー
メンタル&パーソナルカラーコーチの浦野いずみです(*^^*)
さて、授業の後は「教員研修会」がありました。
先生方は、いかに学生が授業に参加するよう進行するか、知りたいという欲求を掻き立てるか、
学生が自分で考える力をつけるために・・・など、それぞれ創意工夫されています。
研修会は、工夫していることを互いに発表しあったり、意見交換する場でした。
なるほど!って、思うこともあれば、う~ん・・・それってどうなんだろう?
って、思うこともありましたが、それは私の色眼鏡(サングラス)を通した私の感覚。
この研修会で、ちょいちょい出た話が、
居眠りする学生がいること。
学生が居眠りしないように、どのような対策をしているか。
でした。
学生が居眠りすることは、個人的には悪いことだと思っていません。
けれど、居眠りを許すことが良いことだとも思っていません。
様々な環境や状況の学生がいて、視点があって、正解はないと思っていますが、
私は、「居眠りしたくない。この授業を聞きたい。見たい。参加したい。」という状況を創りだすことを一つの指針にしています。
動きのある授業の時は居眠りする学生はそういませんが、座学は学生もほんまに辛い時あると思います。
私も学生の時、「この授業は、絶対ちゃんと聞きたい!」って思ってるのにも関わらず、
無性に睡魔が襲ってきたことがあります。
その時、どうしたか?
爪やシャーペンとかで手や指先を突いていました。痛みが走ったら眠気がちょっとは飛ぶかもって思ってです
ひゃ~!怖っ。
でも、起ている状態を継続させるために自分なりに考えた行動でした。
それでも眠くて、意識はモウロウとしてたし、あんまり痛いのも嫌なんで加減もしてたので、大した効果は上がらなかったけれど(笑)
私が教えた学生でインパクトがあったのは、授業中に急に
「先生!立っていいですか?」って質問してきた学生でした。
「え?どうしたん?」って聞くと
「眠気が襲ってきて、これ以上座ってたら寝てしまいそうなんで、立って聞きたいんです!」
すげー!!!って、思いました。
みんなが座って聞いている授業で、「立っていいですか?」って発想!
そして、それを発言する勇気?意欲かな?
その柔軟な発想と積極的な行動に感心しました。
発想が沸かない。湧いても発言できない。って、あると思うから。。。
無論、私は快くOKを出しました(^_^)v
すると「私も」「私も」って、数名立ちました。
そして、そのクラスでは「眠くなったら立つ」というフレームが出来上がり、
時々立って聞く学生が現れました。
このような体験から、「聞きたい。見たい。体験したい。」って欲求は何より凄いパワーがあるなって思うのです。
私は、時折「どうしたら眠気が軽減すると思う?」って、学生に質問することもあります。
どんな意見を言ってもOK。
それが叶うかどうか(私が、OKを出せるかどうかは)別ですが、考えたことに価値があると思っています。
「◯◯したい!」って欲求は、創意工夫の資源です
「授業は、座って聞くもの~。」というフレーム(思い込み)さえ外します。
出来ること出来ないことありますが、可能な限り学生の柔軟な発想に応えていきたいと思っています。
さぁ~!今期も楽しむぞ
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